7) La evaluación sólo calificadora no motiva. La evaluación en si misma ni la repetición si se suspende motivan al estudiante a esforzarse mas en aprender, a no ser que le proporcionen criterios e instrumentos tanto para comprender sus errores y superarlos, como para reconocer sus éxitos.

Sesión 11: 

La evaluación calificadora es la que ha manejado el sistema de educación en este época y desde tiempo atrás, le dan mas valor a los números que se ponen en los exámenes, el tener una calificación menor a 7 tiene los conocimiento insuficientes y lo que sacan mayor de 8 son los que tiene los conocimientos suficientes, pero a catalogarlos de esa forma los desmotivan a seguir estudiando, ya que no se sienten aceptado con sus demás compañeros de mayor calificación. Pero el aprendizaje no se le pude poner un numero porque todos aprenden de diferente forma y lo trasmiten o explican de diversas formas.